2014年最佳開放教育類工具和文章

偉大的孟加拉博學家、諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾曾經說過：「不要用你自己的想法去限制一個孩子，因為他出生在和你不同的時代」。隨著時間的改變，支配著我們社會的體系和習慣也在改變著。人類生來具有好奇心，用英國哲學家托馬斯·霍布斯的一句話「好奇是心靈的慾望」。然而，在人類的本性中，似乎也存在這一方面，即，想要保持一些特定的體系和習慣而不去改變。這一方面抑制了顛覆性的創新，限制了縱向發展，並且加深了我們在這些體系和習慣影響下的固定思維方式。

如果讓我舉一個這樣子體系的例子，我第一個想到的就是我們現有的教育體系。雖然它在世界許多地區都存在，但是它的發展同時代的發展並不平衡，需要做很大的改動。在我們日常的教與學的過程中，那些根植於其中的陳舊的方法和習慣需要進行徹底地修改。

一個倡導教育改革的先鋒 Ken Robinson 先生在做 TED 演講時提出了很好的觀點。他將現在的學校同工業革命時的工廠生產鏈做了一個對比。同一年齡段的學生們像是被放進了一個大爐子，請想像下他們會有怎樣的步調和行為。這種我們今天許多的學校還在採用的一種教學方式對應多個學生的教育方法已經不再適合當下的時代了。

由於教育體系在我們社會中的重要地位，並且它也決定了我們的未來和子孫們的性格。教育體系已經成為了一個讓公共部門重點關注的對象，為了讓這個領域變得與眾不同而去做些改變的組織、公司、個人也有了舞台。在這些嘗試中，科技，特別是開放資源的技術，對於改變教育體系現狀有著很重要的作用。

在 Opensource.com 這個網站中，對於開放資源和開放教育的關注已經成為了一種力量，我們報道那些使用開源科技和方法來改變教育現狀的故事。考慮現今世界的狀況，最好的解決方法必須有可靠的質量、較少的花費，並且能普及到社會各個階層，開源就是這樣的一種很好的方法。對於如何把想法付諸實踐，通過這些故事、隨筆和文章，我們提供兩點重要的建議：1、良好的動機，2、強烈的好奇心。

我們努力去分享存在於開放資源和教育體系共同點中的創新和信息，並且在2014年完成了任務，寫了一篇又一篇的文章。這些文章中包括有 Luis Ibanez 的《開源硬體板 Raspberry Pi A+ 的回顧》，有 Phil Shiparo 的《關於數字圖書館的未來展望》，Nicole Engard 的《Charlie Resinger 採訪錄：關於 Penn Manor 的學生用 Linux 系統實驗的故事——如何成為一個更好的問題解決者》，Jen Wike Huger 的《Ned Batchelder採訪錄：開源edX平台如何應用於教育》和 Scott Nesbitt 的《開源科技發展中心員工教授訪談錄》。在我今年與 Opensource.com 卓有成效的合作中，我大量的閱讀和思考激勵了我自己進行簡短的實驗，並且和社區的人們分享。他們其中的兩位用《四套專為兒童設計的 Linux 系統》中提到的 Linux 系統教我的侄子，並且在《為什麼開放數據在教育中如此重要》用開放數據進行了修改。

請看以下補充文章：

2014年閱讀量前五的開放教育文章

1. 四套專為兒童設計的 Linux 系統  作者：Aseem Sharma   LinuxStory譯文 《四套專為兒童設計的 Linux 系統》
2. 如何在學校進行黑客技術教學和開放教育  作者：Pete Herzog
3. Linux 課程介紹開始對大眾免費  作者：Amanda McPherson
4. 從Windows 到 Linux 轉型的5大關鍵點  作者： Robin Isard
5. 通過 Coder 零基礎學習 Web編程 作者： Luis Ibanez    LinuxStory譯文 《通過 Coder 零基礎學習 Web編程》 

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本文翻譯自：http://opensource.com/education/14/12/best-education-stories-year