發現開源社區的掃地僧——Google Summer of Code 2015導師手記（1）

前幾天，我指導的兩名學生被Google接受，這樣我就以導師（Mentor）身份第一次參加到Google Summer of Code中。很多朋友通過各種渠道，包括XMPP、IRC和微博私信，問我關於如何參與Google Summer of Code。我也確有想法寫一篇文章，帶著大家一起「騙」Google的錢。。。

三年前，洪謙兄以一篇劃時代的《做一名開源社區的掃地僧 (上)》叩響了在中國推廣Google Summer of Code的大門，其後在廣州Linux用戶組（GZLUG）郵件列表裡他發表了另一篇長文，講述參加Google Summer of Code的各種好處，以及學生參加所需要的各種經驗。可以說，洪謙兄的這兩篇文章，將參與開源項目必須掌握的一些內容很好的包容在裡面了。

今年恰好我成為Google Summer of Code的導師(Mentor)，也是我第一次做GSoC的導師。而之前當過GSoC的導師的中國人，好像也沒留下什麼文檔。所以我打算不妨從導師的角度 來談談，更會結合在這段時間自己的經歷和學習到的東西，力求深入淺出的表達出來。特別是想告訴那些有志於從事開源貢獻的同學們，如何通過GSoC賺得第一 桶金，更開啟自己的「開源生涯」。

注意，為了力求不與洪謙的兩篇文章衝突和重複，凡是他已經著重強調過的內容、文檔和相應的細節，我這裡都略過不講，畢竟他是從 Wine項目 的實踐角度，我可能會從更大更通用層面去談論。

聲明：閱讀本文之前，請確保已經仔細閱讀過 Google Melange 上的 FAQ 文檔和學生手冊。此文畢竟不是面向學生的FAQ，最多就算是我自己階段性的感悟。

我參與的組織，提出的idea以及指導的學生

首先為那些心急的朋友，可能會好奇我今年參與GSoC的基本情況，所以首先就把一些事情先講出來。GSoC主要面對的是開源社區組織，因此我參加的就是其中一個組織——FOSSASIA。FOSSASIA從2011年開始在亞洲區推薦自由和開源軟體的落地工作，還是卓有成效的，他們也參加GSoC多年。去年我曾作為FOSSASIA的 Google Code-in 活動（也是Google資助的，旨在鼓勵14～18歲高中生完成一些低難度的任務，進而參與到開源社區的計劃）的導師參與其中，於是也就順理成章的希望可以繼續擔任 GSoC 的導師了。

這次我提出來的idea也是在FOSSASIA組織下的，只有一個：Self-hosted Online communities Communication with OTR encryption。提出這個的主要目的和大概想法也是基於現實需求的，更多的依舊還是考慮這樣一個項目相對簡單，適宜學生群體上手，而且若有中國學生參與，也容易完成。

這個 Idea 從發出到3月27日截止，總共收到 4 份來自中國和印度學生提交的 Proposal，兩名印度人，兩名中國人，而且性別比例也是兩男兩女。從3月27日到4月27日的一個月間，與這四位學生不斷交流和溝通，我按優先順序排 序推選出了3個Proposal，最終Google和FOSSASIA的管理員確定了其中兩位幸運者，在4月27日公布最終結果。

因此最終就是這兩位入選，來自中國的 Iris Gou 和來自印度的 Heena Mahour。她們兩位以優秀的 Proposal 和豐富的開源社區經歷，打動了包括我在內的 FOSSASIA 所有導師，還有 GSoC 活動的管理員。

什麼是 Google Summer of Code？Google這土豪為什麼要設立這個？

先摘錄一下 Google 官方宣傳材料里的說法：

Google Summer of Code（谷歌編程之夏）已經把超過8500名學生和440個開源項目聚集到一起來創造上百萬行代碼。我們期待導師和學生加入我們來打造2015年最好的 編程之夏！谷歌編程之夏計劃設計用來鼓勵學生參與到開源軟體開發中。從2005年開始，這個計劃有這些目標：

– 鼓舞年輕開發者參與到開源項目開發中
– 在暑期為計算機及其相關專業的學生提供與學習相關的工作機會
– 讓學生更多地接觸到真實的軟體開發環境（例如郵件列表規範，軟體許可問題，分散式開發等等）
– 創造和發布更多的開源代碼以惠及大眾
– 幫助開源項目確立並帶來新的開發者和提交者

我們將會為成功的學生貢獻者提供5500美元的獎金，幫助他們集中精力在三個月內編寫項目。這個計劃完全在線實施。

從這段官方宣傳文字里我們已經可以很清晰的看出GSoC的使命：鼓勵大學生投身開源社區的開發中去，同時讓學生學習開源開發的方法、規範和社區精神。可以說對Google這種土豪，投入巨資搞GSoC很大程度是一種公益行為，通過物質鼓勵學生，貢獻開源，而開源的大發展對Google來說也有利。

需要澄清的一些問題：

• GSoC 不是……

  不是比賽，不是競賽，不是考核，不是技能評定，更不能與國內某機構的所謂「開源大使」或類似的夏令營相提並論。因為競賽或者技能評定因為學生攀比， 都可能會帶來舞弊，而舞弊對Google來說不僅損失金錢，更重要的是對GSoC的品牌不利，也無法達到真正幫助開源社區貢獻的目的。最重要的一 點，GSoC這貨不能吃，不是吃的，也別問我是不是好吃。

• 幫助就業？

  學生肯定會最關注這一點，尤其是中國的學生。實際上，這僅僅只相當於是個實習而已，對就業的直接幫助並不大。但在整個過程中學習到的知識、技能和能 力鍛煉，對大學知識的查缺補漏是非常有好處的，可以很大程度上提升以後工作中的發揮。很多中國公司並不知道和了解Google Summer of Code，以及它對學生能力提升的價值，但很多外企對此還是很看重的。而另一方面，參加GSoC會佔用大概三個月左右的暑期時間，而這段時間對很多大學生 來說，暑期往往是在各種出遊閑宅或一些簡單重複低層次（如飯館打零工）的所謂「社會實踐」中度過的，與其如此不如通過暑期提升自身價值和能力，是一次超越 常人的挑戰。事實上，一些非名牌大學，非一類本科高校畢業的學生，是完全有可能通過GSoC達到翻身的目的，更可以藉此超過其他同齡人。

• 誰是核心？

  正如前文所言，Google這麼做的目的是讓學生投入到開源項目的貢獻中去，因此整個計劃的核心就是開源社區，不是學生也不是Google，學生是參與者，社區里的導師是評定者，左右著學生的命運和社區自身的價值契合，而Google只是審核者。

學生參加GSoC的大致流程

Google Melange 的 FAQ 文檔里寫得很清楚有關學生參加GSoC的流程，我用圖示的方式幫助理解。

從這大致流程里可以明白，學生參加GSoC需要很早就開始準備，事實上，大概一年半年之前就投入其中是很有必要的，比如可以從前一年的組織名單中找 出心儀的組織，加入其中，了解該社區的項目、文化，組織結構和人際關係，進而通過項目找到合適的貢獻。這些基本都可以在洪謙兄的文章里找到，他以 Wine項目 為基礎講述的這些過程是非常非常具體和生動的。

這裡要特彆強調，不同的開源社區對待GSoC有不同的要求，不要根據 Wine 項目或 FOSSASIA 的情況，想當然地就認為其他社區也是如此，學生一定要仔細閱讀社區內部的相關文檔。這次很多學生申請FOSSASIA的時候，就發生了不熟悉 FOSSASIA的規定，也沒有閱讀社區里相關文檔，而直接被拒絕的情況。可以說Google之所以沒有規範開源社區接受學生的具體做法，很大程度也是為 了尊重社區的本身精神，體現以社區為中心的宗旨。

導師的角色、職責以及分工

當導師比學生輕鬆，有能力的都來當導師吧，帶著學生一起「騙」Google的錢，哈哈哈哈。。。

首先說，為什麼去做導師呢？又不給錢，5500美金是給學生的，導師拿不到任何好處。也沒什麼名望上的提升，除了像我這樣寫點博客自吹自擂以外，大 多數導師最終無人知曉，對自身名望的提升基本可以忽略不計。導師的工作完全是為了社區的利益，為了引導學生參與到社區中來，貢獻到社區中來，所以從這個意 義上說導師是完全無償的勞動，一切都以社區利益為先。

在我自己看來，導師的角色有點像是產品經理（PM，Perject Manager）。前期提出Idea，類似產品經理與客戶溝通之後，得出來的一個大致開發需求；中間審核學生的Proposal，則是與開發者共同完成需 求分析、技術解讀和開發計劃；而開發中間與學生的互動，則可以類比成不斷檢查開發者完成相應的Milestone，並與開發者協調修改開發計劃的過程；最 後項目完成，可以看成是產品發布、驗收等。

不過與產品經理不同的是，導師要考慮學生的技術實力，工作時間分配，以及隨時關注與此相關的技術變化，以便更好的指導學生完成項目。同時導師也還有一部分工作，是對中期和最終項目完成作出評定和驗收，寫出評測報告，以示Google此學生已經完好的做完了自己的工作。

一般來說，一個項目不是只有一個導師，一般會有多個導師同時協助，一個是主要負責，其餘的都是備份和協助。以防主要負責的導師因為各種各樣的原因無法完成時，頂替出現。一些備份導師是由組織指派的，還有一些是由Google指派的。

GSoC對導師的資質並沒有限制，只要是參與該開源社區的成員，在組織中有過貢獻的，深諳開源社區精神的，經過該組織管理員認可的都可以成為導師。 而且即便是提交了Idea，也可以不由提交Idea的人來指導，也可以由別的導師或該組織的管理員指派導師來完成。因此後備導師和協作導師就顯的比較重 要。

導師的前期工作

根據GSoC的導師手冊，導師在前期是需要完成一些工作的，當然這些工作其實並不輕鬆。

比如首先就是如何寫出一個idea，這一點其實就難住我了（不是因為如何用英文表達）。因為按照GSoS文檔里提出來的建議，我的很多idea就不 是很適合。比如我想到可以考慮給北京Linux用戶組重建網站（因為工作量較大，且煩復不好量化而做罷），還比如我考慮給FOSSASIA會議做一個自助 導覽機器人（項目無法準確描述需求，而且規模太大隻好算了）。

總之，最終我提出來的這個Idea還是和北京Linux用戶組的同僚，並在SUSE Hackweek 12上，大家商量過以後一致覺得這還是比較好的一個Idea，所以才有了現在的狀態。

其實在提出Idea之前，還有一件非常重要的工作，就是和組織的管理員溝通好，提出的Idea也能得到組織管理員的認可。比如我和FOSSASIA 的管理員Mario溝通，表達我的想法，他便給了我Github的提交許可權，這樣我就可以提交我的Idea了。這裡要說明一下，不同的組織提交Idea的 方式不同，比如 GNU 、Fedora Project、Debian Project 和 GNOME 提交 Idea 是直接修改 Idea Page，這往往就是個 Wiki 頁面，修改這個頁面加上自己的Idea就行。而FOSSASIA的Idea Page是託管在Github上的，所以就用Github的方式，比如通過Pull Request，或直接提交commit。

提交了Idea之後，組織的管理員會來審核這個Idea，並與導師溝通修改，以方便學生更好的參與。

導師是如何選定學生的？

這是學生群體最關心的問題了吧。其實在導師手冊里寫的很清楚！那麼我在選擇學生的時候，也是基本按著文檔里的要求來選（畢竟是第一次當主導師，還不敢偏離太多）。主要是考核如下幾點：

• 首先是Proposal的專業程度，反映了學生完成項目的能力

  比如我這個Idea，學生至少應該明白OTR（Off The Record）加密是什麼，以及在XMPP聊天中的應用（前面我有寫博文講過）；另外還有，學生是否考察過類似的開源項目，查看過相應的代碼，考慮過是否可以直接引用到此Idea中，或自己實現的能力。因此在審核Proposal的時候，沒能談到這幾點的我都會要求其儘快補上。

• 與導師的有效溝通，表明學生的社區參與能力

  FOSSASIA有官方的郵件列表和IRC頻道，我們所有導師都會考察學生是否會使用，並參與到這些社區常用的溝通中去，懂得基本的郵件列表禮 儀，IRC聊天方法和規範，並與其他社區成員打成一片。更重要的是，在Google-melange的後台，導師可以在學生的Proposal下面發評論 （學生也可以回復），而這些評論，同組織內的其他導師都可以看到，也都可以參與進來，一起來評判學生是否按照導師要求修改Proposal，參與到社區活 動中去。

• 其他開源社區的參與

  參與過其他開源社區、開源項目的人，更容易融入到GSoC中來，更容易獲得導師的青睞。因此我建議打算申請GSoC的同學，可以多多參與各種國際上 的開源社區，積累經驗，在申請填寫Proposal的時候，一定多多列舉你在這些開源社區里的經驗。比如我這次指導的學生 Heena，她曾在 KDE 社區中貢獻多年，有深厚的社區基礎，組織過印度高校的線下活動。你說不選這樣的學生選誰？

  關於這個多說一句，為什麼推薦是國際上的開源社區，主要是因為國內的開源社區尚不夠成熟，名氣也不大，除非碰上懂國內開源社區的導師，否則不會太多考慮這方面的。我推薦在北京的學生可以考慮北京Linux用戶組來過渡一下，因為畢竟這是個在北京的國際化社區，社區風格與國外社區比較接近，作為一個跳板和橋樑，能夠讓你儘快與國外開源社區接軌。

• 人情關係

  如果你和導師在社區活動或其他情況恰好認識，關係也比較好，那麼導師會格外關注你，並會幫助你完成。這不僅僅是中國特色，全世界都如此，因為站在導 師的角度來看，他肯定希望由更熟悉的學生來完成，除了可以保證項目完成，更多的是因為這種互利的關係，讓社區可以更好的發展。因此從一點一滴開始關注開 源，與潛在導師多多搞好關係，還是很重要的。

參加GSoC的學生需要哪些「軟實力」？

通過對學生的遴選，以及參與其他項目（也就是並非我提出的Idea）的評選。我初步可以歸結出學生的一些特性和品質，而有這些品質的學生，更容易獲得通過。這些內容在洪謙兄的文章里亦有大段大段的談論，但我依舊會站在導師的角度，說一些看法。

基本上，無論最終結果如何，整個過程下來，學生可以掌握和提升很多能力。這些能力無論對從事什麼工作，都非常有幫助，因此這部分內容我會著墨較多。

首先，對中國學生來說，有三個能力必須掌握，其他國家的學生在這方面不是大問題，但對中國學生來說就是三座大山，要想搞定GSoC必須首先翻過這三座大山！

• 翻牆。

  必會！！否則你可能連Google Melange後台的網頁都打不開！

• 不要用百度

  參加技術開發，活用Google是基本技能，這沒的說！搜索娛樂新聞和花邊爆料就隨便你了。

• 英文交流和閱讀能力

  這裡僅限文字交流，除非導師或組織有特別要求，加入語音或視頻，否則大多數情況基本的英文文字交流能力就夠了。閱讀能力主要是閱讀各種文檔，可以通 過閱讀Google Melange的文檔來檢測一下自己的英文閱讀能力。根據我的平時感覺，現在大學生的英文能力足夠應付了。

還有一些品質，不僅GSoC需要，參與各種開源項目也都需要，也都是一些非常重要的「軟實力」

• 時間規劃的能力

  根據GSoC對Proposal的要求，學生還要提交每周的開發計劃。通過開發計劃可以明白學生在這段時間要做什麼工作，有什麼產出。往往一句話的 總結，就可以說明很多問題。這個規劃時間的能力，其實也算是自我管理的一部分，不過我認為單獨拆分出來更好。雖然開發計劃在Proposal中的佔比不過 10～20%，但時間規劃與項目構架息息相關，時間規劃能力也反映了學生對項目的理解、處置、控制和把握的能力。一個簡明扼要的項目規劃，往往勝過千言萬 語。

• 自主學習能力。

  這是很多中國學生的短板和弱項。何為「自主學習能力」？就是自己輔導自己學習，找到所需要的學習材料，制定符合自己特點的學習計劃的能力（特 意加粗！）。還舉我碰上的一個中國學生的例子，他的Proposal寫的還是不錯的，經過幾番交流，看他的個人博客感覺在前端開發方面還是很有能力，對 Node.js/io.js非常熟悉，感覺完成項目問題不大，我因此一直很看好他，再加上是中國學生，我的民族自尊心作祟，強烈願望想選他。直到有一天， 他問出了這樣一些問題，這是該學生Proposal的評論區，可以看到我發的問題，以及他的回復（中間略過一些評論）：

  

  注意圖中，最後那兩個紅框里的問題。這最後兩個問題恰好說明了，他自主學習能力不強，不懂得自己找尋學習材料，學會自我管理和學習。其實他是所有申 請學生里唯一一個指出 lets-chat 使用 Nunjucks 模板引擎的，說明他的開發能力非常強，但卻問出」Should I learn them first?」這種讓我啼笑皆非的問題。。。通過摘錄的這些評論，其實也能看出來，他其實並沒有很好的理解項目的需求和想法沒有自己的主見，事事都依賴導 師的確認。再加沒有足夠的溝通和互動（一個月中總共只有6條互動評論，沒有看到他參加IRC和郵件列表討論）。因此我認為他可能沒有強烈的願望完成此項 目，也擔心一旦選定他項目有可能半路流產的危險。

  另外，Google要求學生每周要寫博客總結和展望，這其實也是要求學生通過GSoC，強制培養自主學習能力的一個過程。真可謂用心良苦啊！

  根據幾年前，我在培訓機構擔任培訓導師的經驗，國內一些高校的學生，自主學習能力普遍不足，一些二類本科和三類本科、專科學校的學生，在自主學習能力方面，還是要多多加強訓練。如何檢測自己的自主學習能力？可以從FOSSASIA的Ideas Page里找一些你感興趣的 Idea，嘗試思考一下，假如你來做你會打算怎麼做這個項目？從哪裡入手？需要學習什麼方面的知識？如何構建自己相關知識體系？

• 好奇心和求知慾

  很多學生在這方面都不是問題，主要體現在Proposal上，比如是否提供了足夠多的參考資料，Heena的第一版Proposal里提供了超過50條參考資料和技術文檔（後來刪減到20多條），足見她的學習能力。

• 溝通能力

  上面已經多次強調與導師溝通的重要性，對申請GSoC的學生來說，與導師和社區其他成員的溝通，幾乎是評判學生申請能否通過的鐵律。但是溝通並不是 越多約好，比如因為我有掛IRC的習慣，4月中旬的時候很多申請的學生會在線問我很多問題，把我搞的不勝其煩（其他導師也同樣被煩的夠嗆，結果他們後來都 不掛IRC了。。。233）。有些時候往往在我超級忙的時候，還會發來要求解釋的郵件等等。

  溝通的要求是高效率的溝通。什麼是高效溝通？就是在儘可能簡短的溝通過程中，解決儘可能多的問題。比如這次獲得 通過的中國學生 Iris Gou，她問我的問題往往並不多，大多依靠自己解決，但經過點撥和線下社區活動接觸，她可以很快上手修改Proposal，找到學習的方向，讓社區的成員 快速對她有比較好的印象，這就是高效溝通，同時外加她較強的自我學習能力，也為最終選定奠定基礎。

• 適應和社區融入能力

  這一點也是中國學生比較缺乏的。申請FOSSASIA的GSoC中，中國學生很少參與社區活動，也不在IRC聊天中露面，更不會花精力研究社區如何 運作等等，往往直撲項目而去。而很多其他國家的學生會考慮參與到社區中去，並且與導師通過各種渠道搞好關係。還比如 Heena，她還沒發Proposal就在各種社交網路找尋我的痕迹，從Facebook到Twitter，再到Linkein和GNOME基金會網頁， 幾乎我有涉足之處，都被她找了個遍。。（簡直人肉搜索啊），完全沒任何隱私的感覺。這也反映了她希望可以拿下GSoC的強烈願力，讓人不得不佩服。

  因此中國學生若想搞好GSoC，適應一個社區的氛圍，參與社區，融入其中的能力非常之重要，往往看似簡單的一些交流和溝通，會讓社區導師對你印象大 增。畢竟遴選學生，不僅僅是由導師選擇自己指導的項目，有時候還會參與到其他人的評選中去，因此，與這個社區里的導師都搞好關係，還是非常有幫助的。而這 也是Google設立GSoC的初衷——推進更多學生參與到開源社區中去。

與GSoC相似的計劃

說這麼多，GSoC往往是針對學生的，但對已經畢業，或錯過最後一次機會的大四/研三/博三的學生，還有沒有更多機會參與類似的活動呢？當然有！

• Outreachy
  

  曾經是著名的Outreach Progrm for Women（OPW）計劃，這是由GNOME基金會聯合其他自由軟體社區，自由軟體基金會、Perl基金會、Debian社區、Wikimedia基金會等發起的，旨在鼓勵全球女性和跨性別者參 與自由軟體的開發、文檔、運營、市場和管理的計劃。與GSoC相同，凡是成功完成者，每人也可以獲得5500美金的獎勵和全球開源會議的差旅補助。與 GSoC不同的是，GSoC主要面向計算機相關專業的學生，項目也是以編碼貢獻為主。而Outreachy則開放更多層面，除了開發，更包括了文檔編寫， 本地化翻譯，美工設計，文案和新聞推廣，市場和社區運營等開源社區所需的多個方面。同時也不僅僅局限在學生，只要是女性（包括跨性別者）都可以參加！事實 上，目前中國有至少3名女性已經成功完成了這個計劃，她們涵蓋了美工設計、項目開發和本地化翻譯這幾個方面。而這個計劃目前的要求是女性和跨性別者，因此 如果男性想參加，只能揮刀自宮了！（不過可以去當導師。。嘿嘿）

• 其他

  這裡有一個列表，裡面總結了幾乎所有可以找到的各種開源夏令營和類似的實習項目。總之，若不幸錯過了的話，依舊可以考慮參與其中。（或者像我這樣做個導師）

持續的開源社區貢獻更重要——發現掃地僧

Google Summer of Code計劃高明的地方就在於，Google創造了一個共利共贏的平台，學生能拿到物質獎勵，開源項目可以得到代碼貢獻，Google則收穫了名望。正是 因為這種大家都得利的狀態，所以才可以使其從2005年創立的十年來不斷壯大。這就是為什麼國內某些「開源」平台，剛開始聲勢浩大，結果半年多之後就開始 淡出人們視線，也很大程度是因為沒有打造一個眾贏的平台，而僅僅只是自己得利而已。

從Google的角度，創立Google Summer of Code的公益目的是非常明顯的，它給學生的獎勵除了5500美金，還有500美金的全球開源會議差旅補助，可以讓學生參與開源項目的同時又能與全球開源 屆的大牛，面對面深度交流。而這麼做的最重要目的是要求學生持續的開源社區貢獻。

什麼是持續的開源社區貢獻？比如洪謙，他2012年參加Google Summer of Code，當年還是個大四的學生，為了「騙得」Google的5000美金獎勵而加入GSoC，選擇了給Wine項目報Bug，這個當年在他看來比較「清 閑」的工作。當他成功拿到GSoC的5000美金之後，並沒有停下在Wine項目上貢獻的腳步，繼續在Wine項目上作出自己的貢獻，成為核心開發者，並 成功入主Wine的母公司CrossOver。至今依舊活躍在Wine項目中，為大量Windows下軟體可以運行在Linux和Mac OS X平台而努力。同時，他現在還自詡是「GSoC助教」推廣和幫助希望申請GSoC的學生更好的加入，經過他的協助有多位學生都成功完成GSoC。他也正如 他自己所說，真正成為了一名開源社區的「掃地僧」！因此，洪謙這幾年的整個過程就是實踐了持續的開源社區貢獻。

這麼多年，參加Google Summer of Code的中國學生有多少呢？拍腦袋保守估計一下，至少100有餘，而參加過的導師也在3～5名左右。在洪謙之前，推廣GSoC的卻幾乎沒有（只是「悶聲 發大財」），很大程度因為這些學生，參加過GSoC以後，沒有做到持續的社區貢獻。簡單來說，GSoC只是一個人「開源生涯」的起點，而不是終點。 GSoC結束並不等於不需要繼續貢獻開源了，相反更需要持續的貢獻其中，可以不再繼續GSoC的那個項目，那個社區，可以轉投入其他項目，其他社區貢獻。 這種持續的社區貢獻，也正是Google Summer of Code和GNOME基金會的Outreachy(Outreach for Women)近十年來長盛不衰的法寶。

所以，作為GSoC的導師Mentor，我們的工作是什麼呢？除了指導學生完成TA的GSoC項目開發，完成整個社區的開發任務，我們真正要完成 的，其實是在遴選和甄別學生的過程中，發現和培養那掩藏在芸芸眾生中，可以如洪謙這樣為開源社區持續貢獻，投入畢生力量的「掃地僧」。

參考鏈接

• GSoC 2015 接受的組織列表
• GSoC 2014 接受的組織列表
• GSoC 2013 接受的組織列表
• 參加 Outreachy 2015 的組織列表

原文鏈接：https://tonghuix.io/2015/05/mentor-in-google-summer-of-code-1/

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